Innovations Pédagogiques 2017

Couverture - Dossier Skilvioo - Innovations Pédagogiques 2017

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Seulement 10% des étudiants se sentent tout à fait capable d’identifier les compétences qu’ils ont acquises en formation. Cette observation notable est issue d’une étude menée en 2016 auprès de 900 étudiants du supérieur en France.

Notons que ce constat est également partagé aujourd’hui par les directeurs de formation et les responsables pédagogiques. Permettre à l’ensemble des étudiants de prendre plus de recul sur leur formation est une ambition partagée par tous.

Les professionnels de la formation sont de plus en plus nombreux à voir la démarche compétences comme une clé pour faciliter l’identification des compétences développées par les étudiants. Elle permet selon eux également, de faciliter l’employabilité de leurs étudiants tout en leur permettant de piloter plus efficacement leurs formations.

Déployer la démarche compétences dans son organisme de formation apparaît donc comme stratégique. Seulement, cette approche ne se limite pas à la traduction des maquettes pédagogiques dans un langage commun de la compétence.

Afin d’assurer un déploiement efficace de l’approche compétences, il est nécessaire de l’ancrer autour de différents usages pédagogiques.

Avec Skilvioo, les professionnels de la formation sont accompagnés dans la mise en place et le développement de la démarche compétences. Forts de cette expérience, nous sommes heureux de vous proposer dans ce dossier une série d’usages pédagogiques qu’il vous est possible d’appliquer au sein de votre formation.

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